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顺序
选择
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函数
字符
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贪心
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| 题目编号 | 标题 | 标签 | 正确 | 提交 | |
|---|---|---|---|---|---|
| | 1000 | [加法计算器] 编程由键盘输入两个整数a和b，将它们的和 | | ||
| | 1001 | [Hello World] 编写一个程序，输出ldquoHello | | ||
| | 1002 | | |||
| | 1003 | | |||
| | 1004 | [梯形面积] 某梯形的上底、下底和高分别为a, b, | | ||
| | 1005 | [圆柱体表面积] 已知图圆柱体的高为h，底面圆的半径为r， | | ||
| | 1006 | [分糖果游戏] 有三个小朋友甲乙丙。甲有a粒糖果，乙有b | | ||
| | 1007 | | |||
| | 1008 | [三位数反转] 把一个三位整数反转，例如358反转成85 | | ||
| | 1009 | [自行车和三轮车] 某车棚存有自行车和三轮车共x辆，它们的轮 | | ||
| | 1010 | [5个人分糖果] 五位好朋友相聚。第一位朋友带来了很多糖块 | | ||
| | 1011 | [邮费计算] 假设邮局规定寄邮件时若每件重量在1公斤以 | | ||
| | 1012 | [判断奇偶] 输入一个自然数，如果它是奇数，输出Yes | | ||
| | 1013 | [服装价格] 某服装公司为了推销产品，采取这样的批发销 | | ||
| | 1014 | [判断正负] 读入一个数，判断它的正负。是正数，则输出 | | ||
| | 1015 | [较大数的平方] 判断两个数a，b，输出较大数的平方值。 | | ||
| | 1016 | [评成绩] 输入某学生成绩，根据成绩的好坏输出相应评 | | ||
| | 1017 | [三个数排序] 输入三个正整数，按由大到小顺序打印出来。 | | ||
| | 1018 | [直角三角形] 输入三角形的三边，判断它是否是直角三角形 | | ||
| | 1019 | [等腰三角形] 输入三角形的三个边，判断它是何类型的三角 | | ||
| | 1020 | [几位数] 给一个不多于三位的正整数，求出它是几位数 | | ||
| | 1021 | [输出字母序号] 将字母A、B、C 、D或a、b、c、d对 | | ||
| | 1022 | [货物税金] 对一批货物征收税金。价格在1万元以上的货 | | ||
| | 1023 | [求s=1+2+3+4+…+n] 求s=1+2+3+4+hellip+n | | ||
| | 1024 | [求s=1+1/2+1/3+…+1/n] 求s=1+1/2+1/3+hellip+ | | ||
| | 1025 | [求n的阶乘] 输入一个正整数n，求n的阶乘（n!=1* | | ||
| | 1026 | | |||
| | 1027 | [输出字母] 按字母表的顺序，从字母A开始输出，共输出 | | ||
| | 1028 | [菲波拉契数列] 求菲波拉契数列第n项。
第0项a0=0 | | ||
| | 1029 | [最小公倍数] 输入两个正整数，求他们的最小公倍数。 | | ||
| | 1030 | [小球下落] 小球从100米高处自由落下,着地后又弹回 | | ||
| | 1031 | [鸡兔同笼] 鸡兔同笼，x个头，y只脚，求鸡兔各几只？ | | ||
| | 1032 | [正负统计] 读一组实数，遇零终止，输出其中正、负数的 | | ||
| | 1033 | [最大公约数] 用辗转相除法求两个正整数的最大公约数。 | | ||
| | 1034 | [素数判定] 输入一个整数，若是素数，输出ldquoY | | ||
| | 1035 | | |||
| | 1036 | [因数个数] 任给一个正整数n，求出这个正整数不同因数 | | ||
| | 1037 | [字母金字塔] 输入一个小写字母，输出字母金字塔。
例 | | ||
| | 1038 | [换零钱] 把一张一百元钞票换成一元，二元和五元的零 | | ||
| | 1039 | [百钱买百鸡] 一只公鸡值5元，一只母鸡值3元，而1元可 | | ||
| | 1040 | [10个数排序] 输入十个正整数，然后把这十个数按由小到大 | | ||
| | 1041 | [棋盘放米] 国际象棋盘中，第1格放1粒米，第2格放2 | | ||
| | 1042 | | |||
| | 1043 | [最大数及其位置] 读入n个数，打印其中的最大数及其位置号。 | | ||
| | 1044 | [对调最大数] 输入N个整数，找出最大数所在位置，并将它 | | ||
| | 1045 | [数组倒序] 将一个数组中的所有元素倒序存放 。 | | ||
| | 1046 | [扑克牌] 有52张朴克牌，使它们全部正面朝上。从第 | | ||
| | 1047 | [狐狸想吃兔子] 围绕着山顶有10个洞，一只狐狸和一只兔子 | | ||
| | 1048 | [最小的数] 输入一个3times3二维数组，找出其中 | | ||
| | 1049 | [元素对调] 输入4行4列数组，将第2行与第3行元素对 | | ||
| | 1050 | [对角线求和] 输入4times4方阵，分别求两条对角线 | | ||
| | 1051 | [矩阵转置] 将一个矩阵转置 | | ||
| | 1052 | [特殊矩阵] 给一维数组输入M个整数，假设M=6，数组 | | ||
| | 1053 | [递增矩阵] 输入一个正整数，输出对角线元素递增的矩阵 | | ||
| | 1054 | [最大子列和] 数组a是有n个元素的整数数组，从中找出最 | | ||
| | 1055 | | |||
| | 1056 | [回文字符串] 输入一串字符,字符个数不超过100,且以 | | ||
| | 1057 | [单词平均长度] 求输入英文句子单词的平均长度 | | ||
| | 1058 | [国家名排序] 对给定的10个国家名，按其字母的顺序输出 | | ||
| | 1059 | [组合数计算] C = K！/（R！（K-R）！）（K | | ||
| | 1060 | [100以内完全数] 求正整数2和N之间的完全数（Nlt=50 | | ||
| | 1061 | [N相关孪生素数] 如果A和B都是素数，而且A和B相差N，那 | | ||
| | 1062 | [丢失的大写字母] 输入一个大写字母字符串，找出未在此串中出 | | ||
| | 1063 | [字符串译码] 编写一个译码程序，将输入的一串字符（只有 | | ||
| | 1064 | [学生排名] 输入N个学生记录（每个学生记录包括学号、 | | ||
| | 1065 | [甲流疫情死亡率] 甲流并不可怕，在中国，它的死亡率并不是很 | | ||
| | 1066 | | |||
| | 1067 | | |||
| | 1068 | [USACO:黑色星期五] 13号又是一个星期五。13号在星期五比在 | | ||
| | 1069 | [USACO:坏掉的项链] 你有一条由N个红色的，白色的，或蓝色的珠 | | ||
| | 1091 | [USACO:顺序的分数] 输入一个自然数N,对于一个最简分数a/b | | ||
| | 1166 | [数字求和] 计算1mdashN之间能同时被3和5整除 | | ||
| | 1167 | [特殊三位数] 求所有的三位数中十位数能被个位数和百位数 | | ||
| | 1168 | [奇数和求和] 1+(1+3)+(1+3+5)+ ……（ | | ||
| | 1169 | | |||
| | 1170 | | |||
| | 1171 | | |||
| | 1172 | | |||
| | 1173 | | |||
| | 1174 | [完全平方数] 完全平方数
输出所有形如aabb的四位 | | ||
| | 1175 | [分数序列] 有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8 | | ||
| | 1176 | | |||
| | 1177 | | |||
| | 1178 | | |||
| | 1179 | | |||
| | 1180 | [各位数字和] 输入任意整数，输出其各位数字上的和 | | ||
| | 1181 | [角谷猜想] 编写一程序，验证角谷猜想。所谓的角谷猜想 | | ||
| | 1182 | [韩信点兵] 相传韩信才智过人，从来不直接清点自己军队 | | ||
| | 1183 | [输出三角形] 输出由符号*组成的直角三角形状，共n行 | | ||
| | 1184 | [输出乘法表] 输出九九乘法表 | | ||
| | 1185 | [输出素数] 输入一个数m，统计100到m的素数一共有 | | ||
| | 1186 | [求完数] 一个数如果恰好等于它的因子（能被它除尽的 | | ||
| | 1192 | [找拖后腿的] 某语文老师所教班级平均分一直不高，他希望 | | ||
| | 1193 | | |||
| | 1194 | [去重] 依次输入n个数，将其去重后依次输出。 | | ||
| | 1195 | [插入] 依次输入n个数（从小到大排列），再输入一 | | ||
| | 1197 | [约瑟夫问题] 有n个人围坐在一个圆桌周围，把这n个人一 | | ||
| | 1198 | [矩阵加法] 矩阵(Matrix)。在数学上，矩阵是指 | | ||
| | 1199 | [马鞍数] 在一个n*m的矩阵中找出它的马鞍数，并输 | | ||
| | 1200 | [找成绩稳定学生] 某语文老师希望将成绩稳定的学生找出来（每 | |
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